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从2009年高考作文题看作文构思的四大技法

 
2009年8月27日    新课程教育在线    浏览:9282
 
 
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    插空之后,A题目就转变为B题目,我们本来要写的是“见证”,但其实构思的时候一直在想的是“奇迹”、“理想”、“公平”、“真相”、“友谊”、“失败”、“成功”、“未来”、“心与心的距离”,这一思维过程就叫做“由此及彼”。

    但是,大家千万要注意,这只是构思的方法,在写作文的时候还要想到扣题,那就一定还要做到“自彼返此”。如果你写作文的时候光想着“奇迹”俩字儿了,那必然要跑题,因为我们要写的不是“奇迹”,而是“见证奇迹”。也就是说,你写的奇迹一定得是可以“见证”的。那你就不能写古人的奇迹,因为你在现实中无法亲眼见证,除非你采用“时空穿梭”的模式让自己回到古代,仿佛能和古人当面交流,或者是说自己是用心见证的,用不着当面看到。扣题的时候不仅要扣住“奇迹”,更要把“见证”二字放在显眼的位置上。

    今年还有很多题目可以用这种方法进行构思,比如:

    四川卷“熟悉”,可以写成“熟悉你的对手”;

    湖南卷“踮起脚尖”,可以写成“踮起脚尖,看到希望”或“踮起心中的脚尖”;

    江苏卷“品味时尚”,可以写成“品味生活的时尚”、“在生活中品味时尚”、“品味时尚,就是品味生活”;

    安徽卷“生活给我智慧”,可以写成“生活给我与人相处的智慧”;

    广东卷“常识”,可以写成“常识指导人生”、“常识就是对的吗”、“常识的缺失”;

    天津卷“我说九〇后”,可以写成“我说成熟的九〇后”。

    往年也有很多高分作文采用了这种方法。

    02年全国卷“心灵的选择”。但凡做出选择必是人的心理活动,因此“心灵”二字形同虚设,我们就可以在“选择”上下功夫,有的满分作文写的是《张开双臂,选择博爱》,有的写《选择永恒》,还有的写《昭君的选择》。

    06年安徽卷“读”,那就可以在“读什么”上下功夫。有的满分作文写《晨读陶潜》,有的写《读山》,有的写《读“我”》,有的写《黄山松,我读懂了你!》。


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资料来源:网络   责任编辑:caihz  
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